Практика №7 – «Заклинание угасания огня»Кошка завхоза сладко потянулась и, прищурив глаза, посмотрела на стайку учеников, неспешно направляющихся к кабинету Заклинаний. Убедившись, что все вошли в класс, миссис Норрис побежала к лестницам, и вскоре скрылась за поворотом. Войдя в класс, первокурсники увидели, что преподавательница что-то пишет, и постарались тихонько занять свои места, чтобы не мешать ей. На каждой парте стояли высокие серебряные подсвечники, в которых находилось по свече. Профессор поприветствовала вошедших кивком головы, а, дописав ещё несколько строк, запечатала конверт и протянула его иссиня-чёрному ворону, который уже важно расхаживал по подоконнику. -Клайд, отнесёшь письмо домой? Птица наклонила голову, и волшебница открыла окно, выпуская его на улицу. Через минуту ворон уже казался маленькой точкой на фоне облаков. Профессор некоторое время наблюдала за его полётом, пока не услышала звук колокола. Пора было начинать занятие. Она подошла к доске и улыбнулась присутствующим. -Здравствуйте! Рада снова всех вас видеть. Времени у нас сегодня мало, поэтому работать придётся в темпе… Итак, запишите название темы: «Заклинание угасания огня». Думаю, никого не нужно убеждать в его полезности. Овладев навыком данного заклинания, вы сможете не только чувствовать себя в относительной безопасности при работе с огнём, но, возможно, когда нибудь оно спасёт вам жизнь. Те из вас, кто внимательно читал учебник, должны помнить, что заклинание угасания огня, иначе «Дефицио», было создано… для чего? Волшебница посмотрела на учеников, ожидая, что кто-нибудь решит ответить. Большинство первокурсников задумчиво перелистывали конспекты, ища в них подсказку, и профессор уже думала, что опять никто не подготовился, но вдруг заметила поднятую руку маленькой хаффлпаффки, которая отчаянно хотела ответить. -Да, мисс Флетчер? Девочка встала и, поправив длинную чёлку, начала говорить: «Это заклинание было создано Ровеной Рейвенкло, для того, чтобы гасить огонь, вызванный с помощью заклинания «Инсендио»». Протараторив ответ, девочка села на место, явно довольная собой. -Совершенно верно. Десять баллов Хаффлпаффу. «Дефицио» является классическим примером Контр заклинания. Оно действительно было создано практически одновременно с Разжигающим заклинанием, и вместе с ним же было зарегистрировано на международном конгрессе магов 1203 года. Пока профессор говорила, самопишущий мел быстро вырисовывал на доске незнакомые слова.  -Перепишите, пожалуйста, синтаксис заклинания с доски. – Профессор Эмбер указала волшебной палочкой на надписи, - Заклинание «Дефицио» произносится с удлинением первой буквы «И» и ударением на букве «О». ДефиициО! – сказала волшебница и с улыбкой посмотрела на учеников. -Теперь попробуйте сами. Пять минут на отработку произношения, а потом, если все справятся с этим, перейдём к практике. Аудитория наполнилась голосами учеников, которые старались вызубрить синтаксис поскорее, чтобы наконец перейти к практическому занятию, но кое-где всё-таки слышались разговоры. «А я знаю, для чего нам свечи… Она сейчас их подожжёт, а мы будем тушить»,- сказал мальчик с нашивками Гриффиндора своей соседке. К несчастью для них, это услышала преподавательница и подошла ближе. -Так, так, мистер Томпсон… Ваши успехи в Прорицании впечатляют. А в Заклинаниях вы также сильны? Продемонстрируйте мне ваше владение синтаксисом. Мальчик, запинаясь, начал кое-как выговаривать заклинание, ужасно коверкая его, потому что никак не мог запомнить, какую именно гласную надо произносить с удлинением. Наконец профессор грустно вздохнула. -Достаточно… За разговоры на уроке я снимаю с вас пять баллов, а после занятия вы задержитесь и будете тренироваться до тех пор, пока синтаксис не будет у вас получаться. Через несколько минут она убедилась, что все ученики, включая и Гриффиндорца, который так некстати, заговорил на уроке, достаточно овладели навыком произношения заклинания, и заклинательница радостно улыбнулась. -Отлично. А теперь давайте повторим материал прошлой лекции. Думаю, все вы помните Разжигающее заклинание? Ученики согласно закивали и посмотрели на свечки. -Прекрасно. Тогда вот ваше задание: зажгите свечи, которые перед вами, а затем потушите их при помощи заклинания угасания огня. Для того чтобы сделать это эффективно, вычертите палочкой полукруг, начиная с крайней правой точки, стремясь к крайней левой точке, и после достижения последней, вычертите прямую линию вниз. Профессор начертила в воздухе символ  -Как видите, формула наложения очень похожа на ту, которую вы изучали раньше. С той только разницей, что оно является зеркальным отражением Разжигающего заклинания. Запомните это. Если вдруг вы вместо формулы «Дефицио» примените Разжигающую формулу, то вместо того, чтобы погаснуть, огонь перекинется на источник колдовства, то есть на вас. То же самое случится, если вы при попытке зажечь огонь, нарисуете формулу Угасания. Поэтому, будьте предельно внимательны с этими заклинаниями. А сейчас можете посвятить время до конца урока отработке данного навыка. Видимо, слова профессора произвели впечатление на первокурсников, потому что они то и дело, сверяясь с конспектом, осторожно пытались зажечь свечи. У одних это получалось легко, другие безуспешно размахивали палочками, стараясь выполнить заклинание Разжигания. К моменту, когда до конца урока оставалось десять минут, свечи горели уже у всех. Румяная хаффлпаффка попыталась с халтурить и просто задуть горящую свечку, так как сделать это с помощью заклинания у неё никак не получалось. -Валери, неужели вы совсем не верите в себя?- удивилась заклинательница и подошла к девочке. - Пробуйте ещё раз, но на этот раз без халтуры. Девочка вздохнула и, старательно вычертив формулу, произнесла заклинание. К её огромному удивлению, пламя дрогнуло, и начало медленно уменьшаться, пока не угасло совсем. -Очень хорошо. Профессор вернулась к доске и прикоснулась к ней кончиком волшебной палочки. -Перепишите домашнее задание и можете быть свободны,- сказала она, и весёлый звон колокола подтвердил, что урок закончен. Домашнее задание:
|
